Eunice Alvarez Romero - Maestra Sorda LUGARES PÚBLICOS V erbos 2. segunda parte V erbos 2. primera parte Naturaleza Adjetivos Escuela Deportes y Juegos

Actividad: Observa el video la veces que sea necesario. Práctica la configuración, el movimiento y la expresión. Posteriormente. Realiza tu video, genera y sube el enlace en la sección de comentarios, recuerda anotar tu nombre y grupo.  Con este ejercicio práctico trabajamos atención y memoria, además de que ejercitas tus habilidades motrices y tu expresión. Pronombres y Fórmulas Sociales Estados de Ánimo Tiempo Familia Medios de Transporte

Profesora Sorda Eunice Alvarez Romero En esta actividad los estudiantes podrán consultar con antelación a la clase los vocabularios a socializar de manera comunicativa. Para esta actividad práctica realiza tu video, genera el link y compártelo en los comentarios. Saludos Afectuosos Alimentos https://youtu.be/n4WcCK-HdKc Animales https://youtu.be/ZpAtaD1rHC4 Casa 1 https://youtu.be/azCJJPSqN64 Casa 2 https://youtu.be/CJQZAsoGQqU Colores https://youtu.be/YbolXoy8S0k Cuerpo https://youtu.be/PGxmzME8o9g Ropa https://youtu.be/N-RNkjjNlSE

Conversación En parejas ensayen el siguiente diálogo, posteriormente graben video, guardenlo en OnDrive, genaren un vínculo y compartanlo en los comentarios, además de ello escriban cúal fue la experiencia y el aprendizaje que tuvieron durante esta actividad. No olviden consultar la rúbrica de evaluación. Amigo 1: ¡Hola! Amigo 2: ¡Hola Amigo 1: ¿Cómo estás? Amigo 2: bien, gracias, ¿y tú? Amigo 1: sorprendido verte Amigo 2: si, nos vimos, año 2017, mes julio Amigo 1: si, cumpleaños mío hermano. 26 años Amigo 2: dame tu número de teléfono Amigo 1: sí, 55 19 13 51 78 Amigo 2: mío 55 32 47 69 94 Amigo 1: ¿tu mamá bien salud? Amigo 2: no, pasado enferma, ni modo Amigo 1: ¿cuándo?, ¿tu triste? Amigo 2: lunes, ahorita bien, no te preocupes Amigo 1: mucho gusto, saludar, por favor cuidar Amigo 2: Muy amable Amigo 1: yo aburrido, tu tiempo, ¿quieres comer? Amigo 2: si, yo hambre venir trabajar Amigo 1: ¿dónde trabajas? Amigo 2: edificio, calle otoño Amigo 1: ¿qué haces...

El pasado 16 de diciembre de 2017, se llevó a cabo en la Escuela Normal de Especialización,  el primer "Día de Sordos", nuestros invitados fueron: Frida Itzel Rojas García, mujer Sorda joven de 24 años. Zaira Araceli Ramírez Flores, mujer Sorda adulta de 44 años. Braulio David Infante Galindo, hombre Sordo de 39 años, Presidente de la Asociación de Sordos de la Ciudad de México.   Los estudiantes normalistas lograron: Observar a adultos Sordos que manejan la Lengua de Señas Mexicana.  Identificar ragos distintivos de la comunidad de Sordos. Identificar ideogramas básicos vistos en clase a traves de una situación comunicativa y contextualizada.   Conocer señas nuevas en contexto. Interactuar con los invitados a partir de preguntas, mismas que ellos realizaban haciendo uso de su expresión facial, dactilologia y usando los ideogramas básicos trabajados en clase. Conocer las historias de vida y proyectos encabezados por cada uno. ...

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Producción propia - Elaboración de contenidos 28 de noviembre 2017. Hemiciclo a Juarez. Conmemoración del día Nacional del Sordo. Familiares de menores sordos https://1drv.ms/f/s!AjOXSA5P3KvWgTqjmiL0VV8AVMwE

TRASMITIENDO LA IGUALDAD COPRED - Personas con Discapacidad Auditiva  México Duración 17:09 Belem Ríos Guerra - Incluye soluciones Anel Hernández - Inclusión social Escucha la transmisión del programa aquí: https://soundcloud.com/capital21/copred-personas-con-discapacidad-auditiva TAREA: Agrega un comentario de los aspectos que consideres te involucran y son compromiso contigo mismo en tu formación docente. Contenido del programa: Inclusión de las Personas con Discapacidad Auditiva. La discriminación que viven las Personas con Discapacidad Auditiva: consiste en el desconocimiento en general de la situación y en que se desconoce la cantidad de población que tiene esta característica. El Fenómeno de la discriminación consiste, en la forma de cómo comunicarse con una persona sorda: se le restringe la comunicación o se le piden una serie de requisitos para la comunicación, de modo que esté en el mismo rango que el oyente. A nivel escolar los estudi...

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El diccionario de Lengua de Señas Mexicana reúne la participación de personas Sordas, un equipo académico, un equipo de intérpretes y traductores, un equipo de lexicografía, un equipo de ilustración y un equipo de personas sordas que modelaron las señas para las fotografías. Todo este trabajo coordinado por el Licenciado: Cesar Ernesto Escobedo Delgado Coordinador del Área de Estudios del Sordo y Lengua de Señas Mexicana en el Indiscapacidad Ciudad de México. En el siguiente enlace puedes acceder a la versión electrónica del Diccionario de Lengua de Señas Mexicana, Ciudad de México. http://indepedi.cdmx.gob.mx/storage/app/uploads/public/5a1/8b3/236/5a18b323662ff236424443.pdf

  Autoridad Educativa Federal en la Ciudad De México Dirección General de Educación Normal y Actualización del Magisterio Escuela Normal de Especialización Área de Docencia  Formación Complementaria Lengua de Señas Mexicana I / II/ III Docentes: Beatriz Gutiérrez Campos/ Eunice Álvarez Romero Estudiantes de la Licenciatura en Educación Especial en las diferentes áreas de atención: Con motivo de la celebración del Día Nacional del Sordo , se han organizado distintas actividades para conmemorar y difundir, la cultura de la comunidad de las personas Sordas. Esta invitación se hace extensiva a nuestros estudiantes. El evento se llevará a cabo el día viernes 24 de noviembre de 2017, en un horario de 9:00 am – 5:00 pm.  En las instalaciones de Indepedi,  hoy en día Indiscapacidad . Ubicado en Prolongación Sastrería, No. 20, Esquina Emiliano Zapata, Colonia 10 de Mayo, Delegación Venustiano Carranza, Ciudad de México. La actividad se vin...

Indiscapacidad:  Instituto para las personas con discapacidad Realiza el primer Diccionario de Lengua de Señas Mexicana elaborado por personas Sordas Este es un hecho histórico para la comunidad de Sordos y para nuestro país. Consulta la nota en el siguiente enlace: http://www.indepedi.cdmx.gob.mx/comunicacion/nota/tika-impulsa-la-accesibilidad-y-la-inclusion

Ejercicios de Dactilología - Deletreo en señas Practica la configuración de cada una de las letras. Practica frente a un espejo. Practica siempre de forma lenta. Practica con ambas manos (individual, simultáneamente y alternadamente). Realiza ejercicios signando palabras letra por letra. Deletrea palabras sencillas y cortas, por ejemplo: mamá, carro, Teresa. Luego palabras largas y de trabalenguas, por ejemplo: otorrinolaringologo o pescuesicrespa.  Evita subir y bajar la mano al realizarlo o realizar movimientos bruscos y hacia el frente con la muñeca. Trabaja tu memoria visual y motriz, practica junto con un compañero, lee su dactilología y que lea la tuya. Así será más fácil corregir tus configuraciones, recodar y entender cuando lo realiza otra persona. 

Inclusión de tic en escuelas para alumnos sordos Serie computadoras portátiles para las escuelas de educación especial http://bibliotecadigital.educ.ar/articles/read/97

Cultura Sorda es una biblioteca virtual, que contiene diferentes documentos de temas e investigaciones relacionadas con las Personas Sordas y la Lengua de Señas, está en constante crecimiento y cada vez amplia más su difusión en funcion de las necesidades y usuarios. Accede por medio de esta liga a todos sus contenidos: cultura-sorda.org