Ventajas de las rúbricas de evaluación e instrumento de autoevaluación LSM

La ventaja que representan para el curso de Lengua de Señas Mexicana, la evaluación a través de rúbricas y autoevaluación son:

Ayuda a estudiante a identificar sus metas.
Es preciso y se apoya de códigos comunes en relación al estudio.
Ayuda a escalar o avanzar entre los niveles.
Determina aspectos que suelen convertirte en limitantes, por lo que el estudiante puede anticiparse.
Favorece la honestidad y la toma de conciencia.
Propicia retos.
Contribuye a mejorar sus ejecuciones y hacerlas cada vez más completas.
Invita a la indagación y preparación.
Delimita aspectos normativos.
Propicia la coevaluación y heteroevaluación.
Promueve en el estudiante la identificación de sus fortalezas.
Motiva al estudiante a aprender del error.
Aporta una retro alimentación inmediata de sí mismo y terceras personas.

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Rúbrica de evaluación: Lengua De Señas Mexicana LSM - 2016

Anexo 3 Escuela Normal de Especialización Rúbrica de evaluación: “Lengua De Señas Mexicana” (LSM) Parámetro de evaluación Nivel de dominio Indicador de habilidad Avanzado Lo maneja con facilidad Intermedio Requiere consolidar Suficiente Requiere práctica Insuficiente No lo maneja Comprensión Actitud y participación Muestra seguridad en el uso de la LSM. Su actitud gestual (corporal y facial) es complemento y demuestra lo que quiere comunicar: comunicar: alegría, tristeza, molestia, atención, tranquilidad, afecto, etc. Muestra interés en la relación emisor - receptor. Se mantiene en el tema. Muestra un poco de inseguridad en el uso de la LSM o, por el contrario, llegar a exagerar, pudiendo no ser tan claras sus expresiones para comunicar: alegría, tristeza, molestia, atención, tranquilidad, afecto, etc. Muestra interés en la relación emisor - recep...

Vocabulario Partes del Cuerpo

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